斯特娜夫人，美国人，宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授，1914年写成了《M.S斯特娜的自然教育》，结合自己教育女儿的经历，阐述了自己的教育方法。
　　斯特娜夫人有个女儿，名叫维尼夫雷特。在母亲的训练下，女儿从3岁起就会写诗歌和散文，4岁时便能用世界语读一些剧本。她的诗歌和散文从5岁起，被刊载在各种报刊上并汇集成书，博得了广大的好评。
　　达·芬奇说：“同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望会对腹中的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿产生的严重影响，大大超过母亲本身的影响！所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。”
　　老卡尔·威特就曾说过，为了自己和后代的幸福，一定要选择身体健康、内秀、善良的女人做妻子（母亲），她应当勤劳，知书达理，至于是否出身名门，是否貌美脱俗，不是最重要的。妻子或者说母亲的角色，对孩子的未来成长和教育将起到举足轻重的作用。
　　这里我更愿意用一些大家都耳熟能详的人物的例子，来说明母亲对孩子的重要性。我们先来说说英国著名学者、作家和艺术评论家约翰·罗斯金吧。
　　我们知道他是在精神极度错乱、精神万分痛苦的情况下死去的。而这一切都与他的母亲有关。他的母亲是一位非常虔诚的清教徒，从小就对他严格管教。在她看来，所有的玩乐都是有罪过的，因此，一生中她没有给罗斯金买过哪怕一个玩具。每天早上，她会雷打不动地花几个小时和儿子一起诵读《圣经》。等到罗斯金18岁成功考入牛津大学后，这位母亲就在大学附近租了一个房间，密切注视儿子的生活。就连罗斯金结婚，这位母亲也做了包办安排。这样的婚姻可想而知是不幸的，在罗斯金结婚 6年后，妻子就悄然离他而去，他以后的生活更是一团糟。
　　罗斯金的母亲不谓不爱她的孩子，但是过度的管教却造成了儿子不幸的一生。晚年，罗斯金对此不无感慨地说：“我所受的教育是错误和不幸的。”
　　此外，我还想说说伟大的哲学家尼采。他无疑是个了不起的人物，在那个宗教统治的时代，他富有远见地大胆宣称“上帝死了”。何其令人钦佩！然而和罗斯金一样，他也在不能承受现实之重中英年早逝。原来，幼年的尼采接连失去父亲和哥哥后，母亲就带着他和两个姑姑及祖母生活在一起，这样，尼采就成了大家庭中唯一的男性。在太多女性特别是母亲的关爱下，尼采变成了一个做事认真、懂礼貌却处处表现刻板的孩子。加上周围孩子经常以取笑尼采为乐，尼采慢慢变得不爱玩，性格孤僻。这影响了尼采的一生，在这样的心理重压下，他 45岁时患了精神病，并于第二年死去。
　　从这两个大人物的悲惨人生经历中，我们不难看出母亲在孩子教育中的重要性。所以，当知道自己正在孕育一个新生命的时候，我曾经无数次问自己：“我是一个合格的母亲吗？”等小维妮弗里德出生了，我也尽量从这些大人物所受的教育中，吸取经验和教训，力争做一个合格的母亲。尽量为小维妮弗里德的发展创造空间，而不是在她成长的道路设置路障。
　　为了让我能成为维妮弗里德眼里最称职的母亲，我给维妮弗里德制作了一个“秘密盒子”，让她把自己一些不便说的想法写在纸上，放到“秘密盒子”里。于是在那些纸条上，有时我会发现维妮弗里德的一些小要求，例如她想去某个地方参观，或者她不希望我异常严肃的面孔，那让她觉得紧张等。这个“秘密盒子”帮我检讨作为母亲的不当之处，让我和维妮弗里德的相处更加融洽。令我印象深刻的一次是，我在盒子里发现了一张卡片，维妮弗里德把我画成圣母的形象，并在下面写上“妈妈，我永远爱你”。看到这张卡片后，我热泪盈眶。
　　或许，我并不能像很多伟大人物的父母那样慧眼独具，或者拥有无与伦比的智慧知识。但我的确会用全部的精神和努力，让孩子既不要浪费自己的天赋，又能从中寻找到生命的乐趣。
　　从后来小维妮弗里德的成长来看，我不能说百分之百地做到了，但至少没有留下太多的遗憾。
　　（摘自广西科学技术出版社《斯特娜夫人的自然教育》一书）（责编 小夕）