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笔者近年来持续关注校本课程的开发和落实工作,发现好多农村小学由于受师资水平、办学条件等因素制约,存在校本课程开发盲目缺乏理论支持、校本课程落实随意性大目标达成度不高、校本课程评价不明确教学效果不明显等突出问题,无法将校本课程的教育教学任务真正落到实处。本文结合当地农村小学教育实际就如何有效落实校本课程谈谈个人的点滴实践体会。