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为探索体操教学中学生产生恐惧心理的成因及消除方法,本文采用文献资料、专家访谈、观察等方法进行研究,得出体操是一门难度较大,动作较复杂,技巧性较高的课程,致使学生在体操教学中产生害怕、恐惧等心理现象。因此,深入分析在体操教学中产生恐惧心理的各种因素,并针对其原因提出相应的对策,从而提高其教学质量,使体操课能够顺利进行。