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培养与发展小学生的数学能力，特别是思维能力，是当前小学数学教学改革深入发展的一个重要研究课题。科学的思维方法是学生探索、获取新知识，分析、解决新问题的金钥匙。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。可以从“动机诱发思维，理清思维脉络，培养思维方法”三个方面来提高学生的思维能力。