【摘 要】
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【正】一、游戏启蒙,初识信息技术课,注重兴趣依据教育部下发的中小学信息技术课程指导纲要:信息技术教学应以操作技能、益智游戏为重点训练,目的培养学习者的操作性、实践性
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【正】一、游戏启蒙,初识信息技术课,注重兴趣依据教育部下发的中小学信息技术课程指导纲要:信息技术教学应以操作技能、益智游戏为重点训练,目的培养学习者的操作性、实践性、探究性,开发学习者的智力。笔者认为,信息技术教育不必太讲究理论性、系统性。信息技术教学初始应采取"玩中学"、"玩中练"。孩子喜欢亲自动手,喜欢游戏,那老师就应抓住这一点。起始课,让学生认识显示器、机箱等硬件,掌握开机、关机的顺序后,大胆选用寓教于乐的益智游戏
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