【摘 要】
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党的十九大以来,社区党建受到广大党务工作者的重视,但是学生社区作为一种特殊的社区类型,对其党建工作关注稍显薄弱.对高校组织育人存在的不足和原因分析,提出学生社区组织育人的三点对策:把握组织育人双主体特性,强化组织优势、组织功能、组织力量;构建学生社区内基层党组织育人载体,建立学生党员服务社区的工作体系和考评机制;完善学生社区内基层党组织育人保障,领导、队伍、物质三方面共同推动.
【机 构】
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淮南师范学院党委组织部 安徽淮南 232038,
【基金项目】
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淮南师范学院校级科研项目2019XJYB63,
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党的十九大以来,社区党建受到广大党务工作者的重视,但是学生社区作为一种特殊的社区类型,对其党建工作关注稍显薄弱.对高校组织育人存在的不足和原因分析,提出学生社区组织育人的三点对策:把握组织育人双主体特性,强化组织优势、组织功能、组织力量;构建学生社区内基层党组织育人载体,建立学生党员服务社区的工作体系和考评机制;完善学生社区内基层党组织育人保障,领导、队伍、物质三方面共同推动.
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