【摘 要】
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随着《小鸟飞》的音乐声,幼儿一个个地“飞”进教室。教师用琴声带领幼儿摹拟各种小动物的叫声,作发声练习。紧接着便引导幼儿欣赏音乐。师:现在老师请小朋友听一首曲子。
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随着《小鸟飞》的音乐声,幼儿一个个地“飞”进教室。教师用琴声带领幼儿摹拟各种小动物的叫声,作发声练习。紧接着便引导幼儿欣赏音乐。师:现在老师请小朋友听一首曲子。
With the “birdie” music sound, children one by one “fly” into the classroom. Teachers use the piano lead children to imitate the sounds of a variety of animals for vocal practice. Followed by will guide children to enjoy music. Teacher: Now the teacher please children listen to a song.
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