【摘 要】
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在数学教学中,不但要关注教与学的方式、方法,更要关注学习的内容,我们要理解一个概念或定理,关键在于我们审辨出概念定理的关键特征,而审辨必须通过变易.针对教学内容及其关
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在数学教学中,不但要关注教与学的方式、方法,更要关注学习的内容,我们要理解一个概念或定理,关键在于我们审辨出概念定理的关键特征,而审辨必须通过变易.针对教学内容及其关键特征的变易,保持某些特征或整体大致不变而只是变易某些特征或整体的情况,称为"变易图式".变易图式的重要功能有对照、区分、类合,这也正是我们学习的三个重要步骤,本文以基本不等式求最值为例,
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一场“永不落幕”的“云上服贸会”正在努力打造之中,在中国国际经济交流中心信息部副部长王晓红看来,2020服贸会的举办标志着中国的服务贸易进入了一个大繁荣、大发展的阶段
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从音律方面看 ,贺铸不仅能为豪放而不隳音乐声韵 ,而且是使“镣铐”成为道具的出色舞者 ;从抒情方式看 ,他更加注重词之传统的审美特征 :或汲取楚骚遗韵 ,以比兴、寄托的方式
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太平乡庄内村,360户,1406口人,5850亩耕地,属于人多地少、距乡政府较近的村。家庭承包责任制实施以来,这个村以种植西红柿为主的蔬菜生产有了较快发展。但长期以来,存在着购买种子