【摘 要】
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作为一门理工类专业的必修课程,大学物理在培养学生树立正确和科学的世界观,提高学生理性和创新的思维能力方面扮演着重要的角色.另外,随着技术的快速发展,AI为教育行业注入
【机 构】
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阳光学院人工智能学院,福建师范大学物理与能源学院
【基金项目】
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福建省本科高校教学改革研究项目“新工科背景下应用型本科AI+X人才培养模式的探索与实践”,项目编号:FBJG20190095,福建省慕课应用型本科教学团队:电子信息与通信技术慕课应用型团队,项目编号:2019sjtd01,教育部2019年第二批产学合作协同育人项目,项目编号:201902062008,电子信息工程专业现代学徒制试点,项目编号:2017xtz01。
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作为一门理工类专业的必修课程,大学物理在培养学生树立正确和科学的世界观,提高学生理性和创新的思维能力方面扮演着重要的角色.另外,随着技术的快速发展,AI为教育行业注入了新能源,开辟了新道路.为更好发挥大学物理课程在应用型人才培养中的重要作用,本文探索了应用型本科高校大学物理的教学模式与教学方法的改革与实践.
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