【摘 要】
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"灿烂的宋元文化(二)"一课的教学主要是帮助学生进一步了解宋元文化的灿烂文明,了解宋元文化对我国社会发展的推动作用。在实际教学中,教师应通过对宋元文化的欣赏和教学,提
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"灿烂的宋元文化(二)"一课的教学主要是帮助学生进一步了解宋元文化的灿烂文明,了解宋元文化对我国社会发展的推动作用。在实际教学中,教师应通过对宋元文化的欣赏和教学,提高学生对文学艺术的鉴赏能力及审美品位,培养学生通过历史折射现实的能力,尤其是通过教学《资治通鉴》的写作过程,让学生明白持之以恒才是获得成功的基础,从而实现情感态度和价值观培养的教学目标。
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【摘要】小学阶段学生初次接触英语知识，词汇量较少，在语法方面知识较为匮乏，在英语阅读中可能会存在一定的问题。开展绘本阅读能够巧妙化解难题，使学生感受到文章情境和相关内容。对此，教师应当积极引入绘本阅读教学。文章探究了小学英语课堂教学中绘本阅读的现状以及具体的绘本阅读教学指导方法。 【关键词】新课程标准;小学英语;绘本阅读;渗透;学习兴趣 一、引言 结合新课程标准要求，在小学英语课堂教学中，教
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