【摘 要】
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我园实施生活化游戏化的课程,每天孩子们都是在学习中游戏,在游戏中学习。“小小建筑师”的活动通过幼儿互相之间的合作操作,使用一些结构材料、废旧材料来建筑、构造各种房
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我园实施生活化游戏化的课程,每天孩子们都是在学习中游戏,在游戏中学习。“小小建筑师”的活动通过幼儿互相之间的合作操作,使用一些结构材料、废旧材料来建筑、构造各种房子,创造性地反映社会生活的过程。幼儿在健康、科学(数学)、语言、社会等领域中都得到了一定的发展。
I park life of the implementation of gamification of the course, every day children are learning in the game, learning in the game. “Little architect ” activities Through the cooperative operation of young children with each other, the use of some structural materials, waste materials to build, construct a variety of houses, creatively reflect the process of social life. Young children have made some progress in the areas of health, science (mathematics), language and society.
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