【摘 要】
:
目的比较不同营养疗法对重症患者的治疗效果。方法将我院160例内科收治的重症患者分为观察组及对照组,对照组患者采用肠外营养(PN),观察组患者采用EN。结果经过营养支持,除TF外
论文部分内容阅读
目的比较不同营养疗法对重症患者的治疗效果。方法将我院160例内科收治的重症患者分为观察组及对照组,对照组患者采用肠外营养(PN),观察组患者采用EN。结果经过营养支持,除TF外,观察组Hb、PA、ALB均显著高于对照组,观察组营养后PA、ALB显著高于营养前,观察组并发症例数明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论营养支持对重症患者至关重要,EN有更好的代谢效应和营养效果,降低了营养支持的并发症发生率,减少了护理工作量,减低了医疗费用,患者容易接受,是重症患者首选的营养支持途径。
其他文献
由于对“好色”的价值评判不同,历代注疏对《论语·子罕》“吾未见”章的疏解可分为取贬义、取褒义两种主张,但二者都将“色”直接误解为“女色”,因而表现出经典诠释中
本文从坚持干部"四化"方针和德才兼备的原则;坚持按规定程序选拔任用干部;加强对干部的管理和监督;进一步深化干部人事制度改革等方面,探讨了加强高校干部队伍建设的重要性及
当代的大学生是经济发展的建设者和接班人.是民族复兴的希望。大学生的健康值得全社会的关注也是全社会共同的责任。作为教育管理者更希望大学生有健康的心理、强壮的体魄,这样
【摘 要】问题导学法教学是教师根据小学生在这一年龄阶段的特点、学生个体发展特性在教学中所应用的一种数学教学方式。在教学的各个环节中依靠提出问题有效推进课堂发展,将“问、教、答”三个环节有机整合在教学中,让学生学会在学习中独立、自主地向前探索。 【关键词】小学数学 创新思维 问题导学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.10
【摘 要】口语交际训练虽然包括听、说训练,但不同于“听话、说话”训练,它重要的是训练学生在交际过程中的口语能力。它具有时间突发性、思维及时性,情趣特定性、能力综合性的特点,它需要交际者的心理适应。这就要求口语交际教学要走进学生的情感记忆,结合自己生活经验,进而产生表达的欲望。 【关键词】小学 汉语 教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407
锁国时期,日本在最初经历了俄国南下的冲击之后,19世纪前叶又开始受到英美两国船只、尤其是英国舰船在沿岸屡屡滋事的侵扰.面对新的外来压力,日本幕府在几次疲于应对之后,最
【摘 要】我国著名教育家陶行知先生说过,“生活即教育”。毋庸置疑,任何知识都来源于生活又应用于生活。因此,在初中思想政治教学中,教师也要有意的实现课堂知识与现实生活的有机融合,引导学生在生活情景中学会思考,学会分析,只有这样才能真正激发学生的学习兴趣,实现课堂有效教学。 【关键词】初中政治 生活化教学 实施策略 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-
【摘 要】解题教学是开展高中数学教学工作的主要环节,其实解题教学的最大目的是拓展学生的思维方式,也是提高学生思维水平的主要办法。因此,在课程改革工作开展过程中,高中数学老师需要摒弃传统的题海战术,坚持体现以学生为主体的教学办法,所以,需要重视解题教学工作的开展,进而实现良好的教学效果。 【关键词】高中数学 解题能力 培养策略 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.iss
思想政治工作在新形势下有许多新情况和新问题需要思考和研究.该文从思想政治工作的实践及其内涵的对比入手,提出了进一步做好思想政治工作的思路和方法,具有较强的借鉴作用.
1、参试品种品种名称来源供种单位中135 中棉所9×岱45A 中国农科院棉花所 9758 鄂抗棉1号选系湖北省农科院经作所 55173 鄂荆1号×(湘棉10号+M03)F 荆沙市农科所 3517