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笔者在教学中发现,将行动导向教学法的六步骤合理融入新设计的实训报告中,能形成一份有效的引导文,从而控制教学过程,使教师成为导演,让学生在学习过程中获得学习能力.
利用实训报告进行行动导向教学法的实践探讨
【摘 要】
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笔者在教学中发现,将行动导向教学法的六步骤合理融入新设计的实训报告中,能形成一份有效的引导文,从而控制教学过程,使教师成为导演,让学生在学习过程中获得学习能力.
【机 构】
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大通县职业技术学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年6期
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