【摘 要】
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管理工作是一门科学,也是一门艺术,而教育管理更是如此.新课程的改革不仅需要对小学的管理工作进行调整,还需要对其进行优化.学校管理水平的高低直接影响着我们的教育成果,直
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管理工作是一门科学,也是一门艺术,而教育管理更是如此.新课程的改革不仅需要对小学的管理工作进行调整,还需要对其进行优化.学校管理水平的高低直接影响着我们的教育成果,直接影响着管理过程中的办学形态及社会效益,更影响到学校未来的发展趋势.对此,为满足新时期教育发展的需要,小学应当注重和加强学校管理,确保学校管理成效,不断提升学校教学水平,促进学生的全面发展.
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