【摘 要】
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积极评价培养向上精神——探索“积极评价”策略在小学数学课堂教学中的实施○吴涛杜科春（南昌市站前路小学根据控制论的反馈原理，学习的过程包括吸收信息、输出信息、反馈信息
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积极评价培养向上精神——探索“积极评价”策略在小学数学课堂教学中的实施○吴涛杜科春（南昌市站前路小学根据控制论的反馈原理，学习的过程包括吸收信息、输出信息、反馈信息和评价信息四个环节。如果缺少了评价，就是不完全的学习。评价是其中的一种特殊的反馈机制，...
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将厚达七百多页的《E.B.怀特书信集》翻译成中文,这个选题并不好做。就连国外版权方也建议我们“不妨做个精选本,一来节省版权费用,二来市场容易接受”。书信琐碎散漫,没有连