“教什么”决定“怎么教”

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我对本课例的意见主要是教师不宜太致力于将“正面衬托”这一表达技法端给学生。平心而言,“正面衬托”真的是这首词的精华所在吗?它对于理解这首经典词作真的不可缺少吗?我以为,如果不讲“正面衬托”学生甚至可能会更加直接地走进词作的深处。 My opinion on this lesson is mainly that teachers should not be too dedicated to giving students the expression of “face setting”. In plain terms, is “frontal setting” really the essence of this word? Is it really necessary to understand this classic word? I think that if you don’t talk about “frontal setting” students may even be more direct Go into the depths of the word.
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