【摘 要】
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地理学科核心素养是学生在接受相应学段的地理教育过程中逐渐形成和发展起来的,具有发展的连续性和阶段性。如何在地理教学特别是地理课堂教学中培养和提升学生的地理核心素
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地理学科核心素养是学生在接受相应学段的地理教育过程中逐渐形成和发展起来的,具有发展的连续性和阶段性。如何在地理教学特别是地理课堂教学中培养和提升学生的地理核心素养一直是地理教师研究和关注的重要方面。在地理课堂教学中有意识的渗透并突出地理核心素养,培养学生学习地理的兴趣,引导学生提出地理问题,搜集、整理和分析地理信息,树立正确的人地关系,以达到提升课堂教学效果,提高学习成绩和能力的目的。
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