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生命教育是目前人类教育探索中被寄予更高希望的教育模式，它萌芽于人类历史上四次教育转型的理性总结，催生于二次大战及现代文明的社会病症，生命教育以培养学生对人生的艺术审美及生命体验为目标，将传统人格教育与现代知识能力教育完美统一起来。大学生作为一个特殊的群体，践行生命教育也将具有其他受教者无法代替的特殊价值。本文对生命教育予以系统的阐述，在此基础上对大学生生命教育现实价值进行探究，并提出关于大学生生命教育的一些见解，以为教育同行提供有益参考。