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词汇教学是英语教学的重要环节。以认知心理学理论为基础的记忆理论,对英语词汇教学有着显著的优化作用,有助于教师改进教学方法,提高教学效率。
认知心理学之记忆研究对词汇教学的优化作用
【摘 要】
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词汇教学是英语教学的重要环节。以认知心理学理论为基础的记忆理论,对英语词汇教学有着显著的优化作用,有助于教师改进教学方法,提高教学效率。
【机 构】
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哈尔滨商业大学外国语学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2010年06期
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