【摘 要】
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以重庆能源职业学院为例,采用实地调研和问卷调查方法,通过考察校园垃圾的分类回收、处理现状和调查大学生对校园垃圾源头分类回收实践情况,总结校园垃圾分类回收存在的问题
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以重庆能源职业学院为例,采用实地调研和问卷调查方法,通过考察校园垃圾的分类回收、处理现状和调查大学生对校园垃圾源头分类回收实践情况,总结校园垃圾分类回收存在的问题。结果表明,校园垃圾的混合回收和集中处理不仅造成了的可回收资源的浪费,同时加大了环境污染。虽然绝大多数大学生认为应该分类回收,但他们缺乏垃圾分类回收的实际行动。针对校园垃圾分类回收处理提出了相关建议,实现校园垃圾资源化、校园环境绿色化。
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