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伴随着新课改革的不断深入，对教师也提出了更高的要求，教学中应采取措施加强对学生思想道德品质培养，这不仅关乎其未来学习与发展，也是作为优秀教育人员所应具备的责任和义务。但是由于学生学习能力和兴趣爱好存在着差异，这就需要结合实际状况采取有效对策来展开思政教育工作。本文就新时代下高职院校思政教育工作路径创新展开深入研究，并罗列出几点具有参考意义的对策，全面提高学生思维道德品质和人文素养。