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着眼于目前广泛开展的妇产科PBL教学模式,针对其在医学人文理念方面培养的薄弱甚至缺失,进行了有关妇产科学PBL教学与医学人文学培养相融合的教学模式的探索,提出了教学中各个环节的人文培养要点,并根据现状提出思考和建议之处。
在妇产科学PBL教学中渗透医学人文培养的探索和思考
【摘 要】
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着眼于目前广泛开展的妇产科PBL教学模式,针对其在医学人文理念方面培养的薄弱甚至缺失,进行了有关妇产科学PBL教学与医学人文学培养相融合的教学模式的探索,提出了教学中各
【机 构】
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上海交通大学医学院附属仁济医院妇产科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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2010年度上海交通大学医学院附属仁济医院教学骨干教育研究项目;2011年度上海交通大学医学院医学教育研究课题项目资助
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