【摘 要】
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辅导员因角色的错位、工作"无边界"、内外环境的挑战,而出现生理和心理问题、职业行为问题、情感和态度问题、人际关系问题等一系列的职业倦怠综合症。为了有效消除这些职业
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辅导员因角色的错位、工作"无边界"、内外环境的挑战,而出现生理和心理问题、职业行为问题、情感和态度问题、人际关系问题等一系列的职业倦怠综合症。为了有效消除这些职业倦怠综合症,必须从两方面努力:一方面,学校必须改变观念,提高辅导员的地位和待遇,拓展辅导员的发展空间,完善辅导员评价机制。另一方面辅导员自身也要保持积极情绪和心态,不断加强学习,提高自身修养和素质,增强自身人格魅力。
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