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审计实践与理论发展的特殊性及其所处的历史发展阶段使得审计学科具有极强的实践性,传统的以课堂讲授为主的授课手段无法满足教学要求。实践中,案例教学法被广泛引入审计教学中,但关于如何选择与运用审计案例,审计课程的授业者们在不断思考。本文总结了审计案例选择的原则和方法,并指出案例教学法在审计教学中的关键与重点。