充分挖掘化学习题的隐含信息

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习题教学历来被教师重视,但重视的往往是解题的过程和结果,而对于习题隐含的信息往往容易忽略。本文对习题隐含的信息进行了探讨,以期能从另一方面提高学生学习化学的兴趣和化学素养。
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