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摘要：在目前的中国足球发展中，我国把足球事业都建立在大城市里面，更是把足球的希望寄托在 某些具有中国特色的足球队伍中，而在现今的农村学校里面极难看见一个比较规范的足球场。足球作为体育界中影响最大的一项运动，在改革开放以来我国一直与世界接轨，甚至在各个方面超越强国，而我国的足球事业发展却令人倍感寒心，特别是在我国的农村足球体育教育中，我国农村校园足球教育尤为缺失，以现在这个状态发展下去，必定会让每一个原来对足球有信仰的人们产生极大的疑问，因此，本文就校园足球如何推动农村学校体育教育进行了讨论，并与其改革方案进行探究。
关键词：农村学校;体育教育;校园足球;改革
我国的足球事业在1992年进行了一次职业性的改革，虽然在我国有利地推动了足球体育的职业性、产业性，但是，足球的推广并没有改变我国农村学校体育的窘境，农村学校足球体育依然得不到有效的发展。学生作为新生代活力的主力军，我国的足球事业想要在未来取得比较好的成绩就必须推广“校园足球”，校园足球更是在2014年在全国体育工作会议上得到了重视，并于2015年颁布了相关足球改革方案，一方面突出了足球事业发展的重要性，另一方面也明确了足球全国化推行的决心，但是，由于农村学校的场地有限、资金有限，导致农村足球教育甚为缺失。想要在校园足球的推动下改变农村学校体育的现状依然是我国需要努力的一件事，只有融合国家实力和综合状态坚定不移闯出一条新路，才能真正的找到一条适合农村校园足球发展的道路。
一、目前我国农村校园体育教育所存在的问题
自从在我国推行足球文化以后，我国的足球事业有了比较可观的改善，但是改革的重要核心仍然是大城市，农村学校的体育教育得不到有效的进步，在农村学校里面农村的足球在体育领域依然没有一个具体指向，在一些乡镇的中小学体育教学中足球就是那么几个，根本上不能满足学生们的需求，所以，在经济条件比较落后的农村城镇里面怎么样发展足球？到底是经济条件不行还是部分观念不同，以下提出三点，浅析各方面水平比较低的农村学校在体育教育上存在哪些问题。第一，在许多的农村学校里面由于经济条件都不发达，因此较多的学校在学校体育教育方面是不予重视的，原本一周两节的体育课被调为一周一节，更是某些学校长期占用体育教学课，学校对体育教学课的忽视直接就影响到学生各个体育技能的培养，更别说是发展足球。在农村学校里面限制学校发展足球事业的最大的问题还在于学校没有足球场地，都知道足球运动是需要较大的场地，但是在农村学校里面，要么没有场地，要么足球场地还是最原始的，这些都不利于学校体育教育，更别说推行足球文化下发展我国足球事业会得到高效果。第二，在学校足球教学中必须要有懂球的人教学，由于农村学校各个方面的条件都比较落后，因此，基本上没有这方面的教师会前来教学，农村学校缺乏足球专业教师是造成农村学校体育得不到发展的一个重要原因。第三，农村学校与城市学校相比在许多方面都存在着差异，农村学校多数都是保持着传统的教育观念，觉得在学校发展足球教育会影响到学生主科的成绩，由于学校观念的不同，农村学校的体育教育一直是得不到有效的发展，另一方面，想要推动校园足球的发展还必须通过学生家长这一关，在农村学校里，多数的家长都不会支持自己的孩子在学校参加与学习成绩无关的活动，更别说学生学习足球还要通过家长买球衣、球鞋等。农村学校里面并不缺乏身体天赋异禀的学生，但是由于受到家庭学校的影响渐渐放弃了，例如，父母要是听到上学的孩子说想要用半天的时间踢球，估计这孩子会遭一顿骂，常听说一句话，喜欢能当饭吃吗？应该把时间放在学习上，踢什么球，你能成梅西？因此，许多学生的兴趣都被扼杀在摇篮中了。
二、目前我国农村校园足球教育改革的策略
足球也是考核一个国家综合实力的标准，我国一直都在推行足球文化，想要把足球实力提升一个档次，但是迟迟不能如愿，在中国，并不缺乏人才，缺乏的是挖掘人才的有效策略和培养人才的专业导师，在农村的多数中小学里面都没有一个专业的足球教师，这对校园足球的发展极其不利，就目前我国农村学校足球教育改革，以下浅谈三点策略，第一，足球场地是发展足球教育的一个必要条件，学校没有足球场地直接就影响体育体系的运转，在农村学校里面应该要开阔空地，至少要建立一个足球场地给予学生学习，方便教师教学，同样重要的是学校的体育设备，发展足球教育设备不可少，只有解决了这些硬件的问题就代表农村足球事业成功了一半。第二，农村学校由于经济条件比较落后，几乎没有这一方面的专业教师会来到学校展开教学工作，教师的缺乏影响到学生学习足球的专业性，因此，培养专业的教学人才十分关键，有了专业的教学人才可以培养更多更加优秀的学生，或许将成为未来我国足球队伍的主力军，另一方面，有了专业教师的教学也会适当提高学生的兴趣，例如，在许多的农村学校里面，有些学生是从来没有参加过足球运动的，甚至有些学生是从来没见过足球的，倘若在学校突增足球教學课，相信一定会吸引学生前来参与。这样的方式在推行我国足球文化的同时还可以提升学校体育教育的质量。第三，农村学校学生的生活支持者依然是父母，学生想要参加足球运动还必须要得到父母的支持，因此，在足球事业里还需要改变普遍人的传统观念，让所有人都知道体育教育对学生身体和国家文化素养的重要性。
三、结束语
足球事业一直是我国体育界讨论的热门，校园足球更是国家足球发展的希望，在农村学校里面并不缺乏这一方面的人才，更多的是缺乏体育教育改革的制度，学校的体育教育想要得到高质量的水平，推动校园足球是一个很有效果的途径。
参考文献：
[1]王小云.农村初中校园足球运动开展情况的调查研究[J].文理导航（中旬），2015 （5）：82-82.
[2]郑杰政.校园足球推动学校体育教育改革的研究[J].体育科技，2015，36 （4）：122-124.
关键词：农村学校;体育教育;校园足球;改革
我国的足球事业在1992年进行了一次职业性的改革，虽然在我国有利地推动了足球体育的职业性、产业性，但是，足球的推广并没有改变我国农村学校体育的窘境，农村学校足球体育依然得不到有效的发展。学生作为新生代活力的主力军，我国的足球事业想要在未来取得比较好的成绩就必须推广“校园足球”，校园足球更是在2014年在全国体育工作会议上得到了重视，并于2015年颁布了相关足球改革方案，一方面突出了足球事业发展的重要性，另一方面也明确了足球全国化推行的决心，但是，由于农村学校的场地有限、资金有限，导致农村足球教育甚为缺失。想要在校园足球的推动下改变农村学校体育的现状依然是我国需要努力的一件事，只有融合国家实力和综合状态坚定不移闯出一条新路，才能真正的找到一条适合农村校园足球发展的道路。
一、目前我国农村校园体育教育所存在的问题
自从在我国推行足球文化以后，我国的足球事业有了比较可观的改善，但是改革的重要核心仍然是大城市，农村学校的体育教育得不到有效的进步，在农村学校里面农村的足球在体育领域依然没有一个具体指向，在一些乡镇的中小学体育教学中足球就是那么几个，根本上不能满足学生们的需求，所以，在经济条件比较落后的农村城镇里面怎么样发展足球？到底是经济条件不行还是部分观念不同，以下提出三点，浅析各方面水平比较低的农村学校在体育教育上存在哪些问题。第一，在许多的农村学校里面由于经济条件都不发达，因此较多的学校在学校体育教育方面是不予重视的，原本一周两节的体育课被调为一周一节，更是某些学校长期占用体育教学课，学校对体育教学课的忽视直接就影响到学生各个体育技能的培养，更别说是发展足球。在农村学校里面限制学校发展足球事业的最大的问题还在于学校没有足球场地，都知道足球运动是需要较大的场地，但是在农村学校里面，要么没有场地，要么足球场地还是最原始的，这些都不利于学校体育教育，更别说推行足球文化下发展我国足球事业会得到高效果。第二，在学校足球教学中必须要有懂球的人教学，由于农村学校各个方面的条件都比较落后，因此，基本上没有这方面的教师会前来教学，农村学校缺乏足球专业教师是造成农村学校体育得不到发展的一个重要原因。第三，农村学校与城市学校相比在许多方面都存在着差异，农村学校多数都是保持着传统的教育观念，觉得在学校发展足球教育会影响到学生主科的成绩，由于学校观念的不同，农村学校的体育教育一直是得不到有效的发展，另一方面，想要推动校园足球的发展还必须通过学生家长这一关，在农村学校里，多数的家长都不会支持自己的孩子在学校参加与学习成绩无关的活动，更别说学生学习足球还要通过家长买球衣、球鞋等。农村学校里面并不缺乏身体天赋异禀的学生，但是由于受到家庭学校的影响渐渐放弃了，例如，父母要是听到上学的孩子说想要用半天的时间踢球，估计这孩子会遭一顿骂，常听说一句话，喜欢能当饭吃吗？应该把时间放在学习上，踢什么球，你能成梅西？因此，许多学生的兴趣都被扼杀在摇篮中了。
二、目前我国农村校园足球教育改革的策略
足球也是考核一个国家综合实力的标准，我国一直都在推行足球文化，想要把足球实力提升一个档次，但是迟迟不能如愿，在中国，并不缺乏人才，缺乏的是挖掘人才的有效策略和培养人才的专业导师，在农村的多数中小学里面都没有一个专业的足球教师，这对校园足球的发展极其不利，就目前我国农村学校足球教育改革，以下浅谈三点策略，第一，足球场地是发展足球教育的一个必要条件，学校没有足球场地直接就影响体育体系的运转，在农村学校里面应该要开阔空地，至少要建立一个足球场地给予学生学习，方便教师教学，同样重要的是学校的体育设备，发展足球教育设备不可少，只有解决了这些硬件的问题就代表农村足球事业成功了一半。第二，农村学校由于经济条件比较落后，几乎没有这一方面的专业教师会来到学校展开教学工作，教师的缺乏影响到学生学习足球的专业性，因此，培养专业的教学人才十分关键，有了专业的教学人才可以培养更多更加优秀的学生，或许将成为未来我国足球队伍的主力军，另一方面，有了专业教师的教学也会适当提高学生的兴趣，例如，在许多的农村学校里面，有些学生是从来没有参加过足球运动的，甚至有些学生是从来没见过足球的，倘若在学校突增足球教學课，相信一定会吸引学生前来参与。这样的方式在推行我国足球文化的同时还可以提升学校体育教育的质量。第三，农村学校学生的生活支持者依然是父母，学生想要参加足球运动还必须要得到父母的支持，因此，在足球事业里还需要改变普遍人的传统观念，让所有人都知道体育教育对学生身体和国家文化素养的重要性。
三、结束语
足球事业一直是我国体育界讨论的热门，校园足球更是国家足球发展的希望，在农村学校里面并不缺乏这一方面的人才，更多的是缺乏体育教育改革的制度，学校的体育教育想要得到高质量的水平，推动校园足球是一个很有效果的途径。
参考文献：
[1]王小云.农村初中校园足球运动开展情况的调查研究[J].文理导航（中旬），2015 （5）：82-82.
[2]郑杰政.校园足球推动学校体育教育改革的研究[J].体育科技，2015，36 （4）：122-124.