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随着社会的发展，人们教育越来越重视科学的教育观念，建筑学教学的重点越来越倾向科学的教学方法， 为了加强建筑工程有效的教学方法，在建筑工程测量教学中可以采用多种教学方法进行教学，其中对分课堂教学是一种先进的教学模式，同时建筑工程测量教学中存在很多难点和疑点，在教学上具有一定的多样性和复杂性，因此对分课堂的应用是十分具有必要性的，本文主要是从建筑工程测量教学中的现状出发，分析了对分课堂的实行的必要性，讲这种模式应用到课堂教学中对建筑测量教学提供了保障，也提高了教学质量。