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面对突发的新冠肺炎疫情,2020年1月27日,教育部做出延迟春季学期开学的决定,并要求所有高校着手开展与在线教学有关的准备工作。匆忙开启的线上教学工作的筹备和实施过程中,一些未及预料的问题和矛盾浮现出来。例如:教师网课构建能力和意愿不足,学习过程遭遇网络技术制约,传统教学活动无法开展、网络平台承载力有限、无法对教学资料进行版权保护等。而这些问题,也恰恰是新一轮教育信息化发展工作中,需要被审慎思考和化解的问题。