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项目驱动教学是现阶段针对应用型本科高校的行之有效的教学模式,本文以《自动控制原理》中重点及难点部分的第五章频率特性分析为例,通过MATLAB中Simulink通过直观简单的方法对频率特性进行验证,使教学和实践相结合。设计讲述项目驱动教学对学习质量提升,学生对结论理解记忆的提升影响。
项目驱动课堂模式在频率特性验证实验中的应用
【摘 要】
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项目驱动教学是现阶段针对应用型本科高校的行之有效的教学模式,本文以《自动控制原理》中重点及难点部分的第五章频率特性分析为例,通过MATLAB中Simulink通过直观简单的方法
【机 构】
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宿州学院机械与电子工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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宿州学院校级科研平台项目“基于神经元网络PID算法的3D打印技术的研究”(2019ykf26),安徽省质量工程项目“‘项目驱动+就业岗位’理念下的实践教学改革研究——以LTE技术课程为例”(2017jyxm0512)
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