【摘 要】
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<正>新课程标准对小学段课外阅读总量有不少于100万字的要求。为了更好地达成这一要求,就需要教师课上组织相关的阅读推荐、阅读指导以及阅读交流等活动。在每学期固定语文课
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<正>新课程标准对小学段课外阅读总量有不少于100万字的要求。为了更好地达成这一要求,就需要教师课上组织相关的阅读推荐、阅读指导以及阅读交流等活动。在每学期固定语文课时数的情况下,如何很好地达成语文课既定教学目标的基础上做到这些?课内整合可以很好地帮我们实现这一点。在以往的语文教学中,虽然教材编写是以相似主题进行单元编排,但在实际教学中,语文教学的模式多还是以"篇"为单位[1],一篇课
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