【摘 要】
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课堂活动是由教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动,其设计必须遵循教学的基本规律,做到有效、高效。具体策略有:情境创设要基于生活,游戏活动要提升感性认知,实验探
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初中
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课堂活动是由教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动,其设计必须遵循教学的基本规律,做到有效、高效。具体策略有:情境创设要基于生活,游戏活动要提升感性认知,实验探究要层层推进,小组合作要开放包容。
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