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在高中政治教学中如何以培养学生核心素养为目的进行课程改革,实现高中政治课堂转向,培育学生的健全人格,是值得一线教师研究的重要课题。文章探讨核心素养的发展对学生的影响,并从与实际结合开展情境教学、以学生为主体探讨教材主题、引导学生走进生活注重实践体验等方面,研究基于核心素养培养的高中政治教学策略。