小学音乐课堂中学生表现力的有效挖掘

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随着社会发展不断进步,社会方方面面的竞争也日益趋向白热化,这给各个行业都带来了非常大的压力.就教育领域来讲,因为社会、家庭、学校盲目追求升学率,重视文化课成绩的高低,盲目追求孩子的主科学习,忽视所谓副科的掌握,结果使小学音乐教学中学生的表现力的培养效果一直不佳.笔者基于小学音乐教学实践、音乐教学中小学生表现力存在的问题,提出具体措施,希望对小学生表现力培养和提升发挥重要作用.
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