【摘 要】
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<正>一、引言 在理工科高等学校中,英语是大多数学生的一门必修外语课程。近年来,随着我国改革开放日益深入,在我国的对外交往和对外贸易中,英语起着越来越重要的桥梁作用。
【出 处】
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齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)
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<正>一、引言 在理工科高等学校中,英语是大多数学生的一门必修外语课程。近年来,随着我国改革开放日益深入,在我国的对外交往和对外贸易中,英语起着越来越重要的桥梁作用。为了检验学生们的英语水平,国家教委每年都组织全国大学英语四、六级统一考试,有效地调动了学生英语学习的积极性。作为理工科高等学校的英语教师,引导学生掌握正确的方法扩大词汇量,培养他们的英语交际能力至关重要。我们认为,在英语教学中,让学生们注重英语中的搭配是扩大词汇量的有效途径。 二、现状 在英语教学中,有些教师认为:一个学生英语水平的高低,在很大程度上,取决于他的单词量的多少,因此,为了帮助学生们扩大词汇量,经常采取课堂上听写单词,课后要求学生们大量背单词
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