【摘 要】
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中职学生正处在性格塑造阶段、思想成熟阶段,他们面对着来自社会的、家庭的压力,容易出现一些逃避、放任自流、我行我素以及对家人和学校的管束而产生逆反的心理。这种心理时
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中职学生正处在性格塑造阶段、思想成熟阶段,他们面对着来自社会的、家庭的压力,容易出现一些逃避、放任自流、我行我素以及对家人和学校的管束而产生逆反的心理。这种心理时间容易形成一种心理障碍,对学生的成长和学习是相当不利的。音乐课作为一门陶冶情操,修身养性,寓教于乐的课程,它不但能提高学生的素养,而且对于培养中职学生的健康心理,作用也是不容小觑的。
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