曾几何时，当孩子的第一声啼哭响起，父母是那样的欢欣雀跃，尔后，在日夜含辛茹苦的操持中，他终于慢慢的健康长大，拉着他稚嫩的小手步入幼儿园和学校的门槛，是那样的庄严神圣，孩子的人生就这样精彩飞扬，作为父母，你们已然陶醉了！然而，当有一天你忽然发现他沉溺于电脑游戏而无法自拔；或者他注意力不能集中常常暗自发呆；或者他记忆力不强想象力不丰富；或者他缺乏自信甚至有孤僻倾向等等，你会立刻紧张了，到底怎么了？孩子出问题了吗？作为父母到底该如何正确处理呢？惊慌之余，也许你会苦口婆心但却收效甚微；也许你会长夜流泪、暗自祈祷；也许你会四处求助但劳而无功！我知道，为了孩子的卓越成长，你已经操碎了心，为了他的一个锦绣前程你也什么都舍得！但是你是否该明白，孩子的脑训练势在必行！
　　穿越历史的浩瀚长河，一颗颗明星璀璨，从爱因斯坦到牛顿，从杨振宁到孙家栋，更有美国历届总统布什、克林顿、奥巴马，中国的周恩来总理、温家宝总理；以及卓别林、赵本山、王楠、王治郅等影视名星和著名运动员，你会发现一个共同的特点，他们都是右脑发达的受益者，俗称“左撇子”。为什么他们能够彪炳史册，难道我们的孩子就不能吗？
　　在科学的教义中你会了解到，人的大脑是中枢神经系统的最高级部分，也是脑的主要部分，分为左右两个大脑半球，二者由神经纤维构成的胼胝体相连，被覆在大脑半球表面的灰质叫大脑皮层，其中含有许多锥体形神经细胞和其它各型的神经细胞及神经纤维。大脑是人身体的司令部，指挥着人的行动意识，创造着人的思维智慧。知识是人脑对自然规律的认识，人脑有分层次的四大功能：观察识别、记忆储存、分析判断和想象创造。通过这些功能人类不断的增加对客观规律的认识，从而知识量不断增加，特别是知识不断得到创新。在知识经济时代，主要开发对象也由客观对象“身外物”转向人体本身，而对人自身的开发主要不是体力即劳动力的开发，而是智力的开发即人脑资源的开发，所以人脑资源的开发已然在知识经济中处于最重要的地位。
　　教育是一个国家经济发展、社会发展中最为关键的一个环节，教育的成败关乎国家的未来。中国的应试教育一直是我们面临的巨大挑战，学校成了流水线，分数成为唯一的量化标准，所培养的学生思维单一创造力低下，因此，高分低能而无用武之地的天之娇子成为代名词。
　　应试教育从小就扼杀了孩子们右脑所固有的天性，而“李浩然右脑开发”专利教学系统，以正确引导学生开发智能潜力和减压放松的右脑生理机能，使学生充分展现自我创新个性和丰富思维，从而为培养更多的多功能人才提供最好的源头保证。
　　孩子的一生最需要什么？
　　孩子从他呱呱坠地，就真正拥有了这个世界上最宝贵的东西——生命。作为父母，孩子是其一生的牵挂，是永远的骄傲和自豪。孩子健康的一生是父母最大的欣慰，孩子智慧的一生更是父母心血的渴望。作为父母，永远无法忘记那产房的啼哭；永远无法忘记那第一句呼唤的童声；永远无法忘记他第一次蹒跚学步，更无法忘记他第一次背起的小书包。他幼小的肩上承载着国家和民族的未来，他智慧的大脑需要去开启自己艰难丰富的人生。随着社会和经济的发展，孩子，是我们希望的一切，我们生命的全部。他到底需要什么？什么是能够陪伴孩子一生不离不弃的支柱呢？也许什么也无法依靠，一切都有可能在时间的长河中承受改变和别离。孩子，你究竟需要什么？什么才能让你拥有一生的幸福，即使哪天父母远去也绝无遗憾？大脑，给他一个智慧的大脑就是孩子决胜一生的利器，更是孩子自己一生永远不变的宝贵财富和绝对依靠！
　　父母，你给孩子最好的东西是什么？
　　作为父母，看着孩子一天天长大，强健着他的身体、努力着他的学习、鼓励着他的勇气、支持着他的奋斗，为他流泪、为他欢呼、为他费尽心机，付出万般心血！恨不能把整个世界都给他，因为，我们是他的生身父母。但是，蓦然回首，仰望日月星辰，俯瞰车水马龙，从田园到城市、从幼年到青年，作为父母，孩子啊，我们到底给你最好的东西是什么呢？社会在急剧变革，货币每天贬值，房、车日益变幻，环境朝夕不同，也许辛苦一生、奋斗一生的父母留给孩子的所有物质，会在旦夕间面临所有的巨变。那么，这样热爱着孩子的父母，这样渴望孩子早日成才、幸福一生的父母，您给孩子最好的东西是什么呢？也许一切的所有也胜不过孩子的身体，尤其是给他一个智慧、超越常人的大脑，只有你给他一个最强大脑，孩子的一生才最有可能成为衣食无忧的一生、成为幸福富有的一生、成为精彩绝伦的一生！这难道不是所有父母的慰藉？
　　生命在于运动 勤奋创造智慧人生
　　从孩子迈入校门，他的第一节思想政治课，老师就会告诉他，人是由类人猿演变而来，其中直接的作用，便在于劳动。劳动改变了人的本身、劳动进化了人的大脑，开创了辉煌的人类社会。时至今日，作为高级动物的人是全社会的主宰，那么，什么样的人，才能成为领袖、成为楷模、成为精英呢？毫无疑问，是那个勤奋的、善于把握机遇的人。今天的劳动，已然要出离于普通的强健体魄的运动；今天的勤奋已然成为开拓一生事业、创造惊人财富的行动。那么，什么样的运动才是智慧的运动呢？怎样的勤奋才能创造无上的聪颖呢？
　　右脑书法，毫无疑问地把运动融入右脑的开发、让运动牵引脑细胞的活跃、让运动写下中华五千年的灿烂繁荣、把运动与勤奋相结合，创造出孩子智慧美丽的一生。有规律的运动、有技巧的开发、有创造力的行动，用非常的成果去创造非常的天才。最强大脑，在孩子自己的手中，就看您怎样行动！
　　李浩然右脑开发 您的孩子可以是天才
　　天才，乃是利用右脑的普通人。孩子的一生是学习的一生，也是创造奇迹的一生。当所有人都在常规地使用左脑学习和生活的时候；当您的孩子先他人一步，开发了右脑，左右脑协调发展、同步运动的时候，他就已经在他的人生道路上比他人先行了一步。大脑的资源是无穷尽的。至今为止，普通人仅仅使用了大脑能力的4%，有高达96%的潜力还没有开发，就算像爱因斯坦一样的天才也只用了大脑能力的10%。李浩然先生穷其数十年的智慧，研制发明了右脑书法字帖，受到中国国家的专利保护，其著作也受到中国国家的著作权保护，是国家的瑰宝，更是青少年成長的福祉。当我们满含热泪地将这项专利惠及民族子孙；当我们看到未来的一代代人受益，我们感恩于这个人类脑潜能开发的工程师；我们感恩于这个创造天才的天才。中华民族是一个智慧的民族，中国梦的繁荣振兴在呼唤更加伟大的天才！
　　右脑书法 见证奇迹
　　当您的孩子注意力不集中、坐不住，上课常常东张西望或发呆时；当您的孩子背诵课文、单词、数字、公式、乐谱等困难，记忆力不强时；当您的孩子读书慢、作文素材少、想象力不丰富时；当您的孩子缺乏自信、学习效率低、成绩始终难以提高时；当您的孩子感觉学习压力大、睡眠不好、精神状态差时；甚至当您的孩子有自闭、孤僻倾向时，您应该立即考虑从您孩子的休息力、注意力和集中力等几个方面来协调提高他了。也许你会考虑看医生吃药行吗？显然不是！
　　右脑书法，就在于通过左手反向书写汉字，通过逆向思维来开发右脑细胞，通过脑平衡来促进孩子的综合协调发展。从开始的左手硬笔书法、到左手毛笔书法、再到左右手同时书写，配合李浩然右脑开发教程中改变记忆方法、改善记忆功能的教义进行讲解引导，再配合正确记忆方法的传导，通过右脑书法与中华国学精粹实现无缝衔接，填充正能量，树立高品格，所有的奇迹都将会在您的眼前出现！
　　这样的也许不算是奇迹：一个孩子由内向走向开朗活泼；由成绩落后走向各科满分；由自卑走向自信；由顽皮淘气变得乖巧可爱，但这样已经是他开始走向天才成功的第一步！
　　亲爱的父母，我把您孩子的美好未来放在您的面前，您能亲自去帮他摘取一下吗？更何况我已经为您打开了大门搭好了扶梯！我知道，孩子是您的全部的全部！