核心素养下小学语文信息化阅读教学探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanfeifan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核心素养是当下教育非常火热的一个词,什么是核心素养,在核心素养下,小学语文教学应该有哪些变化,才能更好的促进学生核心素养的形成与发展,这是我们每个教育工作者要思考并解决的重要问题。在当下,小学生阅读能力比较弱,很多孩子不太喜欢阅读,但是大部分孩子都喜欢上网。所以在语文教学中,教师可以利用以多媒体和网络为核心的信息化技术与阅读教学相结合,提高小学生的阅读兴趣,促进学生语文素养的形成。
其他文献
背诵是中国最重要的传统语文学习方法之一,至今仍发挥着重要的作用。有效的背诵可以帮助学生积累写作材料,提高写作水平和语言组织能力。然而,就目前的阅读教学而言,还存在一些问
在初中语文教学过程中运用信息技术手段,能够有效活跃课堂的氛围,激发学生的积极性,从而为学生构建出一个高效的课堂。在新时代教育背景下,将现代化信息技术与课堂教学进行巧妙的
阅读与写作是语文教学不可或缺的部分。在教育改革背景下,教学者想办法提高学生的阅读、写作能力已成为教学的核心任务。现如今,为了构建语文高效课堂,教学者应立足于教学实
信息化技术背景下,微课这种新兴教学模式被广泛的推广和应用,小学语文学科的教学中,通过引入微课教学模式,更新语文学科的教学理念,为语文教学活动带来新的活力,同时也给小学语文高
随着新课标的不断改革,小学语文教学课堂需要对教学方法进行不断创新,使学生在学习语文的过程中加快对知识的理解。在教学过程中,教师可以把合作学习作为教学的基础,通过分层教学
当今的社会,科技迅速发展,我们的生活中网络已经无处不在,也带给我们很多的便利,所以在教学模式中应用信息技术也是必要趋势,我们教师也要打破以前固定的传统授课方式,学会创新,结合
本文主要探究了基于核心素养的初中名著阅读展示课开展策略,旨在通过探究,提升名著阅读展示课质量,促进学生语文核心素养的培养。文章共分为三部分:第一部分主要解读了名著阅读展
核心素养背景下,小学语文学科教学中需要充分重视小学生阅读能力的有效培养和提高,拓展小学生的语文阅读视野,激发小学生的语文阅读兴趣,促进小学生语文学科核心素养的有效形成和
随着素质教育的不断发展进步,家长对于学生综合能力的成长越来越重视。语文教学不仅仅关注到学生基础知识的发展和夯实,更是应当立足于学生未来成长的角度来培养学生丰富的语文
在低年级的小学语文教学过程中,提高学生的写话能力可以促使学生根据以自己喜欢的形式来发表见解,表达出自己的实际学习感受,这在一定程度上可以提高小学生的语言表达能力,增强学