优化初中数学起始课教学“四策略”

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初中数学教材是以单元板块的形式编排教学内容的,单元起始课的教学是十分重要的一个部分,设置起始课的目的,是让教师在开展课堂教学之前能够起个好头。在初中数学单元起始课的教学中,通过整体把握内容板块,形成单元知识框架;注重前后知识联系,促进数学知识形成;紧扣"四基"目标要求,奠定单元学习基础;运用互动教学方式,引导主动合作学习的策略,能够达到事半功倍之效。
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