新时代高中劳动教育实施途径

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<正>近年来,素质教育理念的提出对高中阶段劳动教育活动的开展提出了更高要求。新时代背景下,高中劳动教育体系的建立必须明确总体目标,了解劳动教育的基本内涵,以此为学生核心素养的提升提供指导。基于此,本文首先分析了新时代劳动教育开展的内涵,其次明确了劳动教育的具体价值,最后提出更有效、能够促进学生综合素质全面发展的实施途径,以引发更多教师关于高中劳动教育的思考,为高中劳动教育的实施提供更多新思路。在素质教育背景下,我国对劳动教育的重视程度越来越高。
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<正>2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
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<正>主任、各位副主任、秘书长、各位委员:现在,我代表市中级人民法院,报告全市法院发挥人民法庭作用、促进基层社会治理工作情况,请予审议。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视强基导向,习近平总书记多次强调“治国安邦重在基层”“必须把抓基层、打基础作为长远之计和固本之举”。
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