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从有助于巩固学生的语文基础、有助于发展学生的思维能力、有助于丰富学生的人文素养三个角度重新审视了古典诗文教学在中职校存在的价值、意义。阐述了在整体感知把握的基础上,释义与鉴赏并重、诵读与积累同行、主体与主导合力等古典文学教学的创新方法。
中职校古典文学教学新探
【摘 要】
：
从有助于巩固学生的语文基础、有助于发展学生的思维能力、有助于丰富学生的人文素养三个角度重新审视了古典诗文教学在中职校存在的价值、意义。阐述了在整体感知把握的基础
【机 构】
：
福建经济学校
【出 处】
：
海峡科学
【发表日期】
：
2011年2期
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