【摘 要】
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美国亚利桑那大学肯·古德曼教授提出的语言观,也是一种语言学习的态度,主张学生主导自己在语言上的学习使用,在听、说、读、写、思上有更多的自主权.语言学习内容宽广,
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美国亚利桑那大学肯·古德曼教授提出的语言观,也是一种语言学习的态度,主张学生主导自己在语言上的学习使用,在听、说、读、写、思上有更多的自主权.语言学习内容宽广,不仅是教科书,学习途径、场所开放,不只是课堂."语文学习的外延与生活的外延相等."多种感官学语言,全方位(字、词、阅读、写话)、全时空学语言.斯霞老师也认为:"真正达到读准字音,认清字形,了解字义,学会应用,才是识了字."所以,识字教学也要做到音、形、义相结合,学习与兴趣、运用相结合.
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