【摘 要】
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迁移理论对于研究教师培训工作具有一定的适切性。教师培训的现实困惑和教师培训工作实际开展过程中存在的问题,可通过迁移理论找出对策。培训工作要重视需求调研与规范化、
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迁移理论对于研究教师培训工作具有一定的适切性。教师培训的现实困惑和教师培训工作实际开展过程中存在的问题,可通过迁移理论找出对策。培训工作要重视需求调研与规范化、构建＂情境式＂的教师培训模式、尊重个体与关注群体相结合、创新＂团队式＂的学习形式、营造良好教师培训文化氛围、提升教师自我反思升华能力等。
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