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提高课堂教学效率是一项主体性与主导性、知识与能力、全面与和谐相互统一、相互促进、相互兼容的复杂工程。作为小学语文教师，我们绝不能墨守成规、不思进取，而应积极参与语文课堂教学改革，把握教材要求，优选教学方法，不断提高小学语文课堂教学效率。本文对小学语文快乐高效课堂的构建进行了探讨。
如何构建小学语文快乐高效课堂
【摘 要】
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提高课堂教学效率是一项主体性与主导性、知识与能力、全面与和谐相互统一、相互促进、相互兼容的复杂工程。作为小学语文教师，我们绝不能墨守成规、不思进取，而应积极参与语文
【机 构】
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江西省上饶市广丰区铜钹山小学 江西 上饶 334600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年35期
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