怎样把情境运用到小学数学教学中

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情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设或者引入具有一定感情色彩的、形象生动的场景,帮助学生理解问题,使学生思维及心理机能得到发展的一种教学方法.情境教学需要数学教师在教学中,根据教学目标及学生的知识水平,设计具体的学习情境,据此引导学生进入学习状态,形成主动思考的学习态度,不断获取新知识,进而灵活运用所获取的知识.也是在课堂教学师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程.小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,为学生创设思维的情境,使教学过程对学生始终有一种吸引力,使学生享受到学习的乐趣.
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