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数据结构课程是计算机等相关专业的一门重要专业基础课，它对近年来兴起的新工科课程体系起到重要的支撑作用。该课程n理论抽象性强，知识点较多且分散。对一般工科非计算机专业学生而言，由于缺乏计算机思维，或先修课程开设不完备，学习起来有一定难n度。本文总结了笔者近几年的课堂教学经历，从学生和教师两方面对课程的学习和教授方法分别加以探讨。