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中国制造2025的时代浪潮下,十九大报告提出:“要大力弘扬劳模精神和工匠精神,通过职业教育培养工匠精神”;结合笔者多年来的教书育人与科创实践辅导经验。本文将就中职学校运用STEM理念,通过科技创新活动平台,围绕“工匠精神”培育跨学科技术蓝领的实践与研究。
基于STEM创客时代背景下跨学科育人实践的研究--科创项目《一种新型椭圆规》的实践
【摘 要】
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中国制造2025的时代浪潮下,十九大报告提出:“要大力弘扬劳模精神和工匠精神,通过职业教育培养工匠精神”;结合笔者多年来的教书育人与科创实践辅导经验。本文将就中职学校运
【机 构】
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广东省佛山市顺德区第二职业教育集团
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2018年17期
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