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在传统小学英语教学课程中，小学生学习的课程内容大多是固定不变的，并且通过较为死板的授课方式对小学生进行教学，不利于提高学生的学习兴趣。而在教授课程中加入教育游戏可提高小学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。本论文通过教育游戏在小学英语教学中的作用及优势的阐述，并分析了当前阶段教育游戏在小学英语教学的现状，最后对教育游戏在小学英语教学中的应用进行了举例。