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小学语文课“觉生”德育实践探讨
小学语文课“觉生”德育实践探讨
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomei52689
【摘 要】
:
针对小学语文教学中"文以载道"难以让小学生心动并行动的问题,觉民小学的"觉生"德育以学科为载体,在小学语文实验课中从听、说、读、写四个环节入手,融入知、情、意、行的德
【作 者】
:
郭和才
【机 构】
:
岭南师范学院教育科学学院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2018年29期
【关键词】
:
小学语文
觉生德育
教学经验
【基金项目】
:
湛江市开发区教育局横向课题“觉民教育理论与实践研究”(2016-2018年)的科研成果
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针对小学语文教学中"文以载道"难以让小学生心动并行动的问题,觉民小学的"觉生"德育以学科为载体,在小学语文实验课中从听、说、读、写四个环节入手,融入知、情、意、行的德育过程规律,形成了六大方面的"觉生"德育经验。实践表明,语文教学环节中渗透德育,收到了很好的"觉生"之效。
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