【摘 要】
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以数字教材为载体的多种信息技术融合运用的教学模式有效促进了学生综合能力的发展,为培养学生学科核心素养带来了更加行之有效的新路径。针对学生的自主学习能力培养并不应该仅仅存在于教学过程的某一个阶段,而是应该贯穿始终。本文以初中英语教学为例,探究数字教材与信息技术融合应用对于学生自主学习能力培养的作用。
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以数字教材为载体的多种信息技术融合运用的教学模式有效促进了学生综合能力的发展,为培养学生学科核心素养带来了更加行之有效的新路径。针对学生的自主学习能力培养并不应该仅仅存在于教学过程的某一个阶段,而是应该贯穿始终。本文以初中英语教学为例,探究数字教材与信息技术融合应用对于学生自主学习能力培养的作用。
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