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弘扬学生的主体性是时代发展的主旋律,唤醒学生的主体意识是现代教学改革的必然发展趋势.教学活动必须还学生主体地位,让学生全员、全方位、全过程参与到教学中,自主学习、积极思考,真正成为学习的主人.
中学生物课“主体参与”教学初探
【摘 要】
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弘扬学生的主体性是时代发展的主旋律,唤醒学生的主体意识是现代教学改革的必然发展趋势.教学活动必须还学生主体地位,让学生全员、全方位、全过程参与到教学中,自主学习、积
【机 构】
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广州市教育科学研究所510030
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2003年6期
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